Maestro o maestra puede reconocer niño depresivo

Los niños de tres años y seis pueden sufrir de depresión y se nota en su forma de jugar, correctivas Annemieke Mol Lous muestra.

Su primer juicio Mol Lous hizo hace veinte años. La idea predominante era que los niños pequeños no pueden estar deprimidos. "Eso es porque reconoces que sea difícil, los niños no están todo el día sombrío. Y nos basamos en el diagnóstico de depresión, especialmente en lo que la gente dice acerca de su estado de ánimo. "Siempre estoy triste, me siento culpable, me da vergüenza." Eso dicen los niños pequeños, por supuesto ".
 Sin embargo, los niños pequeños - incluso los niños - como mermelada en respuesta al estrés o trauma en las emociones negativas o confusas. Los síntomas característicos de la depresión, y es importante tratarlo. "El sistema debe estar en una posición diferente, en casos extremos por la medicación," encuentra Mol Lous

Reproducción de tratar con las emociones

Mol Lous preguntó si reconocer la depresión estaba en juego. "Había teorías que deprimieron los niños juegan menos, y que la calidad del juego es menor, pero la verdad que no se ha estudiado de forma sistemática. He hecho exactamente eso. Parece ser que los niños deprimidos generalmente juegan menos y sobre todo los problemas cuando se les pide para jugar en las emociones negativas ".
 En niños de tres a seis es la fantasía y rol de gran desarrollo. Los niños utilizan el juego para jugar en las emociones y regular.
 "Si eres un niño no deprimidos pide que toque algo triste pronto se encuentra una historia, como" cuando Lotte estaba enfermo, y cuando ella fue al médico, y cuando ella murió y luego vino la mamá y diciendo : usted sabe lo que vamos a comer papas fritas de nuevo y luego vino bien ". Un niño deprimido no puede hacer cualquier cosa con tal situación de juego, que se detienen o tirar las cifras de la mesa ".
 En otras condiciones también afectan al juego de los niños, como el autismo, por ejemplo, no ve eso. En cuanto a mí, mi estudio de apoyo científico para el poder de la terapia de juego ".

Los maestros reconocen la depresión

Los niños a los que se trasladó en su estudio tenían un diagnóstico de depresión mayor ", se le preguntó por un psiquiatra infantil. Además, había un grupo de control. Le tomó mucho tiempo para encontrar suficientes niños, dice Mol Lous. "Afortunadamente, es un fenómeno raro."
 Para hacer una depresión realmente atascado, hay obviamente necesita profesionales tales como psiquiatra. Sin embargo, los profesores pueden desempeñar un papel importante en lo que respecta a la identificación de una posible depresión. "En mi tercer estudio miré si los maestros en base a sus observaciones regulares del juego en el aula puede reconocer la depresión. Los maestros reconocen características en el juego de los niños cuya investigación anterior ha demostrado que son característicos del juego de los niños deprimidos. Ellos pueden ayudar a un niño a hacer sugerencias en el juego para aprender a fin de hacer frente a situaciones emocionales. No hace suficiente, entonces es definitivamente algo que discutir con el supervisor interno y padres. No jugar bien puede ser una indicación de problemas en el futuro ".

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