Explicación aprender a leer y niveles WIP

En el grupo 3, los niños aprenden la primera mitad sabe casi todas las letras del alfabeto. La mayoría de los niños aprenden este aprender de forma segura a través de enseñanza de la lectura de la publicación Zwijsen. ¿Qué personajes enseñar a su hijo primero, cómo se puede apoyar mejor a su hijo cuando se puede ir a leer todos los libros y el mejor ajuste con el conocimiento de su hijo? ¿Cuál es exactamente la diferencia entre la lectura técnica y comprensión de la lectura? Y ¿qué pasa con los distintos niveles AVI?

Las primeras cuatro semanas en el Grupo 3

  • En las primeras cuatro semanas de la escuela que su hijo aprenderá en el grupo 3 con el método de aprender de forma segura a leer las cartas mrvis-aa-PE.
  • Esto va en función de las palabras: Luna-rosa-peces-I-sock-a-pen-y.

En la escuela, se practica con las letras de un libro donde los niños deben identificar la letra correspondiente coloreando o encerrando en un círculo placas que comienzan con esa letra. Se practica la ortografía correcta de las letras.

Después de cuatro semanas hasta el otoño

  • Hasta el otoño enseñar a su hijo a que las siguientes letras en; t-n-b-oo-ee.
  • Esto va sobre la base de las palabras: un ojo de dedo del pie-nariz-abdominal.

Desde el otoño hasta las vacaciones de Navidad

  • En base 3 de las siguientes letras son aprendidas: d - ow - k - ij - z
  • Esto va sobre la base de las palabras: Box-gato-cake-crema-jabón

  • En base a cuatro niños comenzaron con las letras: h - w - o - a - que
  • Esto es de acuerdo a las palabras: Choza hogar lejos del bosque-rama

  • En base 5, los niños aprenden las letras eu - j - es decir - l - ou - uu
  • Esto es de acuerdo a las palabras: Reus-capa de la correa-hacha de leña

  • En base 6 las siguientes letras son aprendidas: g - cebolla - au - f - huevo
  • Esto va en función de las palabras: Cabra-pavo-paloma-ei

Ayuda a domicilio con el aprendizaje de la lectura

Usted puede ayudar a su niño a aprender a leer:
  • Porque al igual que en la escuela las letras para expresar cómo suenan, etc. como el m ?? mmm ?? .
  • Mantenga a su hijo lea a usted. Esto no sólo es bueno para el vocabulario, si el dedo harina horno reconocerá a su hijo en el transcurso del tiempo mismo más y más letras / palabras que su hijo escucha el ritmo de lectura correcto y, sobre todo, es muy acogedor.
  • Da el maestro / maestra que se practica en el país puede / debe ser la lectura, él / ella también aconsejan qué nivel. Asegúrese de que leer juntos es estancias divertidas /. Que sea una parte regular de no leer demasiado tiempo.
  • Ayude a su niño con una carta si falla.
  • Hacer hincapié en lo que es bueno. Corrija casualmente y espolvorear con elogios.
  • Continuar a consultar con el maestro / maestra.
  • Haz que tu hijo un miembro de la biblioteca.

Leer libros juntos

S: la lectura de libros juntos. Leer juntos libros para leer juntos. Su hijo lee palabras o una palabra, de texto simple. Usted mismo leyendo textos más largos.
También hay libros junto con el lector experimentado detecta el leer la letra pequeña y el lector más joven en su propio nivel lee las frases en letras grandes. Leer juntos no sólo educativa, sino también divertido y agradable.

El maantjes-, raketjes- o la serie de estrellas y soles

En el método de aprendizaje de forma segura a leer se hace a menudo de los libros de la maantjes-, raketjes- o la serie de estrellas y soles. Al poner el derecho establecido y los niños a dar la orden de elegir una luna, con el cohete, estrellas o el sol, pueden leer muy rápidamente de forma independiente en su propio nivel. Véase la discusión a continuación.
Serie Crecientes
La serie consta de 12 lunas serie / núcleos. La serie es una acumulación en la dificultad y la cantidad de texto.
  • Serie 1 / núcleo una: se puede leer como 12 días enseñanza de la lectura
  • Serie 2/2 núcleo: se puede leer después de cuatro semanas de instrucción de lectura
  • Serie 3/3 núcleo: se puede leer después de unas siete semanas de instrucción de lectura
  • Serie 4/4 núcleo: se puede leer después de 10 semanas de instrucción de lectura
  • Serie 5/5 núcleo: se puede leer después de aproximadamente 13 semanas de instrucción de lectura
  • Serie 6 / núcleo 6: se puede leer después de unas 16 semanas de enseñanza de la lectura
  • Serie 7 / núcleo 7: se puede leer después de aproximadamente 19 semanas de enseñanza de la lectura
  • Serie 8 / ocho núcleos: se puede leer después de aproximadamente 22 semanas de enseñanza de la lectura
  • Serie 9 / núcleo 9 se puede leer después de cerca de 25 semanas de instrucción de lectura
  • Serie 10 / núcleo 10 se puede leer después de aproximadamente 28 semanas de instrucción de lectura
  • Serie 11 / núcleo 10 se puede leer después de 31 semanas de instrucción de lectura
  • Serie 12/12 núcleo: se puede leer después de 34 semanas de instrucción de lectura

Rockets Series
La serie de cohetes consiste en folletos para los niños que aprenden no sólo la letra de destino de una palabra, pero todas las letras de una palabra. Esto puede causar una aceleración en su desarrollo de la lectura. También en esta serie es una construcción en la dificultad y la cantidad de texto.
Serie Sparklers
La serie de asteriscos está destinado a niños que necesitan un poco más de tiempo para dominar todos los caracteres / palabras. Debido a esta serie más adecuados a su velocidad de procesamiento, se ha sentado una base más sólida para el aprendizaje de leer. Estos niños trabajan con las mismas letras que los demás compañeros de clase, pero estos libros son algo menos complicado ?? ?? para ellos que la serie lunas permitiéndoles participar bien con el resto y mantienen su confianza y la lectura.
Serie Soles
La serie soles es para los niños que ya saben leer MKM-nadas a medida que empiezan en el Grupo 3. El nivel de estos folletos es ligeramente superior a la serie de adornos. Ofrecen más desafío.

Contenido / significado diferentes niveles AVI

El sistema AVI ha existido durante más de treinta años y ha sido renovado. En la tienda y biblioteca, sin embargo, son dos sistemas disponibles. Por lo tanto, ver las distintas codificaciones no recuerdan que reservar hijo ahora sabía leer. A continuación se muestra una explicación de AVI AVI viejo y lo nuevo, y una tabla de conversión ?? ??.

Contenido / significado AVI edad

  • AVI 1: palabras monosílabas
  • AVI 2: palabras monosílabas utilizados en una pequeña historia
  • AVI 3: cortos, historias simples
  • AVI 3: historias sencillas con uso de puntuacion
  • AVI 4: Historias que también ocurren palabras de una sílaba
  • AVI 5: historias más largas
  • AVI 6: historias aún más largo
  • AVI 7 t / m 9 AVI: no sólo están las historias cada vez más largos y las palabras más difíciles. Ha ido ganando más profundidad a seguir para conectar con las experiencias de los niños.

Diferencia entre la lectura técnica y comprensión lectora

Hay una gran diferencia entre la lectura técnica y comprensión de lectura. Al leer técnica el punto es que un niño es capaz de reconocer las letras y fundirse en la palabra correcta y las palabras en una oración. ¿Cómo puede un mejor / más rápido niño puede mejor que él / ella lee técnico. Obviamente, no sólo es importante que un niño puede leer el texto, sino también que entiende lo que es. El llamado comprensión de lectura. En la escuela, esto también se analiza regularmente haciendo que los niños leen cuentos y aquí a hacer preguntas acerca. La nueva codificación de AVI-books más se tiene en cuenta las diferencias que puedan existir en la lectura técnica y comprensión de lectura.

Contenido / significado AVI ahora

Los códigos detrás AVI dan el nivel de lectura técnica. M significa el medio. La cifra para el grupo. E representa el final. Eso sí, este es el alumno medio. Así que es muy posible que el nivel de lectura de su hijo algo que está por encima o por debajo de ella. El nivel Clib es acerca de la dificultad, o cómo el texto es difícil de entender. Los grados indican a. Hoy en día, la mayoría de los niños a leer en su propio nivel. Por tanto, es muy posible que a su hijo en términos de lectura técnica ya está trabajando con AVI-E4, pero en términos de nivel de comprensión lectora con Clib-3.
  • AVI-S: leer libros juntos, inicie el grupo 3
  • AVI M3: 3 Grupo después de la primera media
  • AVI E3: Grupo 3 después de la segunda mitad
  • Grupo AVI M4 4 después de los primeros seis meses
  • AVI E4: grupo 4 después de la segunda mitad
  • AVI M5: Grupo 5 después de los primeros seis meses
  • AVI-E5: Grupo 5 después de la segunda media
  • AVI M6 Grupo 6 después de los primeros seis meses
  • AVI E6: Grupo 6 después del segundo medio
  • AVI M7: Grupo 7 después de los primeros seis meses
  • AVI-E7: Grupo 7 después de la segunda mitad
  • AVI P: más alto que el Grupo 7

Dab

Los Bolleboos Los libros son una serie de libros diseñados especialmente para los niños que requieren una lectura rápida. Estos niños pueden leer por ejemplo en términos de grupo técnico ya leer tres libros de Grupo 5, pero tal vez no siempre entender qué es exactamente que está pasando, porque su desarrollo social y emocional no está tan lejos. Especialmente para este grupo de niños es la Serie Bolleboos. En la mayoría de las bibliotecas se encuentran una serie de estos folletos.

Tabla de conversión de AVI AVI viejo a lo nuevo


Niños en edad preescolar que quieren leer todo

Algunos niños tienen un gran interés en las letras y aprenden a leer por sí mismos. Para estos niños hay libros especiales escritos por Avi nivel START, por ejemplo, los libros de la serie, ji, he leído! Las palabras son cortas y sencillas y están igual que pronuncian como se escriben.
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